Kemanusiaan Dalam Proses Pendidikan, Belajar Gaya Antropomorfisme dan Empati

TEMPO.CO, Jakarta - Antropomorfisme, konsep yang sering kali terkait dengan memberikan sifat-sifat manusia pada benda mati atau makhluk hidup, semakin menjadi sorotan dalam dunia pendidikan. Penggunaan konsep ini dalam konteks empati dan pembelajaran telah menimbulkan pertanyaan menarik tentang bagaimana cara kita menyampaikan pengetahuan kepada siswa dan bagaimana siswa memahami dunia di sekitar mereka.

Melansir dari Psychology Today, dalam konteks pembelajaran, antropomorfisme muncul dalam berbagai bentuk. Salah satu contohnya adalah penggunaan karakter fiksi, baik itu dalam bentuk binatang antropomorfik seperti Mickey Mouse atau dalam bentuk objek mati yang dihidupkan seperti buku cerita yang berbicara. Karakter-karakter ini, meskipun tidak memiliki sifat manusia yang sebenarnya, digunakan sebagai alat untuk menyampaikan pelajaran dan nilai-nilai kepada siswa.

Penggunaan antropomorfisme dalam pembelajaran memiliki beberapa manfaat. Pertama, karakter-karakter antropomorfik dapat membuat materi pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah diingat bagi siswa. Dengan memperkenalkan karakter-karakter yang memiliki sifat-sifat manusia, siswa dapat lebih mudah terhubung dengan materi pembelajaran dan menginternalisasi konsep-konsep yang diajarkan.

Selain itu, antropomorfisme juga dapat membantu dalam memperjelas konsep-konsep abstrak. Dengan menggambarkan konsep-konsep seperti emosi, nilai, atau perilaku dalam bentuk karakter yang dapat dipahami oleh siswa, guru dapat membantu siswa memahami konsep-konsep tersebut dengan lebih baik.

Namun, penggunaan antropomorfisme dalam pembelajaran juga perlu diperhatikan dengan hati-hati. Terlalu banyak mengandalkan karakter-karakter antropomorfik dalam proses pembelajaran dapat mengaburkan pemahaman siswa tentang dunia nyata. Hal ini dapat mengarah pada kesalahpahaman atau kebingungan saat siswa berinteraksi dengan lingkungan di luar kelas.