Apa itu Kurikulum? Ini Tujuan, Fungsi, Kedudukan, dan Contohnya

Perbesar

Ilustrasi Sekolah Tatap Muka atau Ilustrasi Belajar Tatap Muka. ANTARA FOTO/Raisan Al Farisi

Baca berita dengan sedikit iklan, klik di sini

TEMPO.CO, Jakarta - Kurikulum merujuk pada istilah yang menyatakan perangkat mata pelajaran yang diajarkan oleh lembaga pendidikan, sebagaimana menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Di samping itu, kurikulum diartikan sebagai perangkat mata kuliah terkait bidang keahlian khusus.

Baca berita dengan sedikit iklan, klik di sini

Menurut repository.ump.ac.id, kata kurikulum secara etimologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu curir, yang berarti pelari dan curere (tempat berpacu) dalam dunia olahraga era Romawi Kuno. Berikut ini penjelasannya.

Pengertian Kurikulum

Melansir Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (2023), kurikulum adalah seperangkat atau suatu sistem rencana dan pengaturan tentang bahan pembelajaran yang dapat dijadikan petunjuk dalam aktivitas belajar mengajar. Kurikulum menjadi salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan.

Baca berita dengan sedikit iklan, klik di sini

Senada dengan hal itu, menurut al-Shaybani yang dikutip dari jurnal.ar-raniry.ac.id, kurikulum adalah kumpulan pengalaman pendidikan, ilmu sosial, kebudayaan, olahraga, serta ilmu kesenian yang disediakan oleh lembaga pendidikan.

Tujuan Kurikulum

Mengacu pada Jurnal Multilingual (2023), tujuan kurikulum dibagi menjadi empat, yaitu:

Fungsi Kurikulum

Terdapat lima fungsi mendasar dalam kurikulum, meliputi:

Fungsi Penyesuaian

Lingkungan yang ditempati manusia senantiasa berubah dan dinamis, sehingga setiap individu harus mampu menyesuaikan diri. Di sinilah letak fungsi kurikulum sebagai pendidikan menuju individu yang dapat beradaptasi terhadap perubahan.

Fungsi Integrasi

Kurikulum berfungsi mendidik individu yang terintegrasi. Karena manusia adalah bagian dari integral di dalam masyarakat, maka pribadi yang terintegrasi dapat memberikan sumbangan dalam rangka pembentukan masyarakat.

Fungsi Diferensial

Kurikulum harus menawarkan pelayanan terhadap perbedaan-perbedaan perseorangan di dalam masyarakat. Pada dasarnya, diferensiasi akan mendorong manusia untuk berpikir kritis dan kreatif, sehingga memicu kemajuan sosial.

Fungsi Persiapan

Kurikulum berperan penting dalam mempersiapkan peserta didik agar mampu melanjutkan studi hingga terjun ke masyarakat. Mempersiapkan kemampuan yang dibutuhkan oleh industri maupun masyarakat sangat perlu agar menjawab tantangan perubahan yang terus berjalan.

Fungsi Diagnostik

Salah satu fungsi kurikulum lainnya adalah membimbing siswa agar mampu memahami dan menerima dirinya sendiri, sehingga dapat mengembangkan potensi yang dimiliki.

Dengan diagnosis dan arahan dari lembaga pendidikan, siswa dapat menentukan keahlian yang ingin ditekuni secara optimal.

Model Kurikulum

Model kurikulum dapat dibedakan menjadi empat macam, meliputi:

Model Humanistik

Kurikulum dalam pandangan humanistik lebih menekankan pada upaya penyiapan siswa dengan berbagai pengalaman naluriah yang berperan dalam perkembangan individu. Dalam kurikulum humanistik, guru diharapkan mampu membangun hubungan emosional yang baik dengan siswa.

Model Rekonstruksi Sosial

Kurikulum dalam rekonstruksi sosial sangat memperhatikan hubungan dengan masayrakat, politik, hingga ekonomi.

Dalam rekonstruksi sosial, problematika masyarakat yang setiap saat muncul sejalan dengan percepatan informasi, teknologi, dan sebagainya harus memberikan solusi atas permasalahan yang dihadapi.

Model Teknologis

Inti dari kurikulum teknologi adalah keyakinan bahwa materi kurikulum dapat menghasilkan kompetensi khusus bagi peserta didik.

Kurikulum model teknologis diwujudkan dalam bentuk memberikan kontribusi terhadap keefektifan instruksional, tahapan instruksional, dan memantau perkembangan siswa.

Model Subjek Akademik

Kurikulum subjek akademik menekankan pada isi atau materi pelajaran yang berasal dari disiplin ilmu.

Keberadaannya banyak dipengaruhi oleh pemikiran klasik, seperti esensialisme dan perenialisme. Kurikulum tersebut lebih mengutamakan pada penguasaan isi atau materi pelajaran sebanyak-banyaknya.

Peran Kurikulum

Merujuk pada Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora (2023), peranan kurikulum sangat penting dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan, meliputi:

- Peran konservatif, yaitu sebagai sarana untuk mentransmisikan nilai-nilai warisan budaya masa lalu yang masih relevan dengan masa kini.

- Peran kritis dan evaluatif, yaitu berperan aktif untuk berpartisipasi dalam kontrol sosial dan menekankan pada unsur berpikir kritis.

- Peran kreatif, yaitu kurikulum harus mampu mengembangkan sesuatu yang baru sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan di masa sekarang dan mendatang.